本(ben)硕都是学前教育(yu)专(zhuan)业的(de)小张,毕(bi)业后进入中国儿童中心(xin)早(zao)期(qi)儿童发展(zhan)部托(tuo)育班。上(shang)岗(gang)前,她(ta)接受了(le)系统培训,收获满(man)满:“比如新(xin)学期(qi),如何(he)处理孩子的入(ru)托过渡(du)、分离焦虑,怎样(yang)根据(ju)婴幼儿(er)的不(bu)同(tong)年龄发展特(te)点,开展保育照护和发展支持。”
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