本(ben)硕都是学前教(jiao)育专业的小(xiao)张,毕(bi)业后进(jin)入(ru)中国儿童中(zhong)心(xin)早期儿童发展部托育班(ban)。上(shang)岗前(qian),她(ta)接受了系统培训,收获满满(man):“比如新学期(qi),如何(he)处理(li)孩子(zi)的入托过渡、分离(li)焦虑(lv),怎样(yang)根据(ju)婴幼儿的(de)不同(tong)年龄(ling)发展特点,开展保(bao)育照护和发(fa)展支持。”
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