本硕都是学前(qian)教育(yu)专业的小(xiao)张,毕业(ye)后进入中国(guo)儿(er)童中(zhong)心早期(qi)儿童发展(zhan)部托育班。上岗前,她接受了(le)系统培(pei)训,收获满满:“比(bi)如(ru)新(xin)学期,如何处理孩子的入托过渡、分离焦虑,怎样(yang)根据婴幼(you)儿(er)的不(bu)同年(nian)龄(ling)发(fa)展(zhan)特点,开展保育照护和(he)发(fa)展(zhan)支(zhi)持。”
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